As aulas e as metodologias

Existem várias metodologias para que adultos aprendam uma língua estrangeira. Alguns defendem que na sala de aula deveria ser usada apenas a língua estrangeira, também chamada metodologia direta. Esse conceito implementado em vários livros didáticos já não está mais em conformidade com os conhecimentos científicos mais recentes. Acreditamos no modelo do Professor Emérito de língua inglesa e didática da RWTH Aachen, Wolfgang Butzkamm, no qual ele propõe técnicas para o ensino de línguas estrangeiras. Segundo Butzmann, a língua estrangeira tem nas aulas a função de uma língua veicular e deve embutir o auxílio do idioma materno. Tal técnica é denominada técnica sandwich. Nossas aulas baseiam-se nesse modelo. O aluno está sendo guiado na aprendizagem da língua alemã. Nos níveis iniciais, e quando for necessário, fornecemos explicações também em português para facilitar a aprendizagem. Claro, com o aumento do domínio do idioma, o uso do português na sala de aula vai diminuir cada vez mais. Principalmente a partir do nível A2/B1 o aluno já deverá ter construída no cérebro a sua Autobahn linguística. Isso significa usar em primeiro lugar um dicionário monolíngue e só no último caso o dicionário bilíngue.

O sucesso dos nossos alunos 

Isso depende também do aluno e do desempenho de cada um, por isso temos turmas pequenas e cada um receberá um tratamento individual para garantir seu sucesso. Não é por acaso que muitos dos nossos ex-alunos já estudam nas universidades alemãs, fazendo uma graduação ou mestrado. Mais de 10 anos de experiência no ensino da língua alemã e o sucesso dos nossos alunos mostram que estamos no caminho certo. Seja em simulações de entrevistas ou discussões, aprender em pequenos grupos ou individual, troca de informações e aspectos de aprendizagem – providenciamos a variedade correta. Quando se termina um capitulo é aplicado um teste e um ditado. Assim, você pode verificar o seu progresso a qualquer momento com base nos seus resultados.

Sala de aula moderna

Você estuda em uma sala de aula moderna. Trabalhamos com áudio e materiais de ensino audiovisual, clipes de vídeo e exercícios. Os novos livros didáticos da editora Hueber usam a tecnologia Realidade Aumentada Móvel. Em combinação com o livro, os alunos podem usar os filmes, apresentações de slides e transcrições dos áudios de forma rápida e fácil. O aplicativo e todo o conteúdo multimídia é gratuito. Veja aqui como funciona:

MATERIAL DIDÁTICO

A Alemannia acredita em liberdade. Por isso, ALÉM DO SEU PRÓPRIO MÉTODO, trabalha com o suporte do melhor material didático internacional disponível nas livrarias.

• A 1.1: Schritte international Neu 1, Kursbuch + Arbeitsbuch + CD zum Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-301082-7,

• A 1.2: Schritte international Neu 2, Kursbuch + Arbeitsbuch + CD zum Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-601082-4,

• A 2.1: Schritte international Neu 3, Kursbuch + Arbeitsbuch + CD zum Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-301084-1,

• A 2.2: Schritte international Neu 4, Kursbuch + Arbeitsbuch + CD zum Arbeitsbuch, ISBN 978-3-19-601084-8,

• B 1.1 + B1.2: Sicher! B1+, Kursbuch, ISBN 978-3-19-001206-0,

• B 1.1 + B1.2: Sicher! B1+, Arbeitsbuch mit Audio-CD, ISBN 978-3-19-011206-7,

• B 2.1: Sicher! B2/1 Kurs- und Arbeitsbuch mit CD-ROM zum Arbeitsbuch, Lektion 1–6, ISBN 978-3-19-501207-2,

• B 2.2: Sicher! B2/1 Kurs- und Arbeitsbuch mit CD-ROM zum Arbeitsbuch, Lektion 7–12, ISBN 978-3-19-701207-0,

• C 1.1: Sicher! C1/1 Kurs- und Arbeitsbuch mit CD-ROM zum Arbeitsbuch, Lektion 1–6, ISBN 978-3-19-501208-9,

• C 1.2: Sicher! C1/1 Kurs- und Arbeitsbuch mit CD-ROM zum Arbeitsbuch, Lektion 7–12, ISBN 978-3-19-701208-7,